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屏東
《屏東88風災2周年》離開家園 文化沒有離開【2011-08-04】
八八重建傳承文化,泰武國小開辦民族學校,小朋友在部落體驗全母語生活。(記者羅欣貞攝)

記者羅欣貞/專題報導

「就算離開家園,文化也不能失落!」對原住民兒童來說,在舊部落裡生活就是文化,祖先的智慧處處都在,如今孩子們被迫遠離充滿養份的環境,在新部落重建的小學決定扛起重任,長榮百合國小設計「部落學歷課程」,泰武國小規畫「第三個學期」,盼孩子們不忘本。

泰武鄉泰武村八月十五日就要遷入新赤農場永久屋,泰武國小跟著部落,從海拔六百公尺的山區移到平地重建,本學年就要正式啟用,校方今年暑假就搶先在佳興分校開辦「排灣族民族學校」,學生們打赤腳踩在故鄉的土地上,和部落耆老以全母語的方式生活,民族學校每年暑期登場,孩童要從平地新校回到山上上課,這就是泰武國小的第三個學期。

長榮百合小學座落在瑪家農場禮納里部落,服務遷來的三個原住民村落,將以原住民實驗小學型態經營,孩子們來自排灣族、魯凱族,校方因此研發「部落學歷課程」,與部落耆老、藝術家等族人共同合作,為小朋友設計國、英、數等教科書以外的課程,把祖先耕種、狩獵、藝術等的山林智慧,帶到課堂上。

「很多都聽不懂!只好一直點頭…」今年參加民族學校的低年級學生,坐在泰武鄉耆老湯錦炎身旁,學做童玩竹槍時,私下承認有點鴨子聽雷,泰武國小校長伍麗華則在一旁打包票說「只要一個星期就可以度過撞牆期,你們要堅持下去啊!」;另一方面,看到小朋友打赤腳跑在山裡的土地上,很多老人家紅了眼眶,基督教佳興傳道會牧師沈素貞今年還主動要求擔任導師,和部落十多位藝術家、長老一起看顧這群文化小幼苗。

隨著八月一日國幼班開學,十八名四歲到學齡前的兒童報到,長榮百合小學的部落學歷課程也揭開了序幕,「要讓孩子在自然環境中學習與人及自然相處!」校長陳世聰表示,然後帶領他們逐步建構對文化的認同,成為懂得感恩與回饋部落的原住民;部落重建過程艱辛,居民都對教育抱著高度期待,盼文化種子在孩子們的心中發芽茁壯。

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